UD: Antropología y Aspectos Interculturales en Accion Humanitaria

Este módulo propone acercar el análisis etnográfico de fenómenos que se dan en situaciones de catástrofe, violencia, conflicto, y más en general, de “sufrimiento social”, escenarios en los que generalmente se lleva a cabo la acción humanitaria. Un eje fundamental será analizar la naturaleza del conocimiento antropológico producido en estos contextos, y su potencial de articulación con las percepciones y acciones de los distintos actores sociales relevantes en la ayuda humanitaria. Así, entre los objetivos fundamentales están, por un lado, evaluar críticamente los debates, temáticas y estilos de investigación que han dominado los estudios antropológicos de la violencia antes de la década de los ochenta. Es fundamental en este sentido evaluar las dificultades metodológicas de la investigación en estos contextos.

Por otro lado, basándose en la discusión de las perspectivas teóricas y metodológicas más recientes de la disciplina antropológica y en la transformación que la naturaleza y comprensión de los conflictos está teniendo en los últimos años, se trata de vislumbrar los límites y potencialidades de las formas emergentes de investigar estas temáticas. Finalmente, se pretende evaluar qué es lo que los análisis de corte antropológico pueden aportar a la mejor comprensión y a la mejora de las intervenciones basadas en los principios de la ayuda humanitaria. Para ello, se revisan las principales líneas de análisis de la emergente antropología de la acción humanitaria.

La antropología como disciplina y el método etnográfico. Antropología de la acción humanitaria
Antropologías afines: antropología médica y antropología de los derechos humanos
Dilemas socio-culturales de la atención humanitaria
Polisemia y etnocentrismo en las nociones de “Ayuda Humanitaria"
El hambre y la ayuda contra el hambre

La metodología de enseñanza que utilizarán los profesores en este módulo descansa en la técnica tradicional de “clase magistral” así como en el trabajo en pequeños grupos del alumnado a partir de estudios de caso guiados por el profesor. Así pues, la metodología de enseñanza incluye: clases magistrales, estudio mediante lectura de textos, visionado de audiovisuales, debate y preparación de estudios de caso.

El módulo se organiza en cinco sesiones: una sesión introductoria y seis cinco sesiones dedicadas a “las antropologías” afines a la antropología de la ayuda humanitaria. A lo largo de las sesiones, se irán introduciendo diferentes dilemas y debates que surgen en los escenarios de la atención humanitaria que recoge la antropología socio-cultural como disciplina y que pueden suponer un aporte fundamental al trabajo en terreno en situaciones de emergencia. Se precisa del alumno que participe activamente a lo largo del módulo, siendo relevante sus aportaciones en debates y trabajos planteados en pequeños grupos.

La evaluación del módulo se hará de la siguiente manera:
 
1.- En comunicación con el coordinador del módulo, que supervisará todos los proyectos (francisco.ferrándiz@cchs.csic.es), cada alumno elegirá al menos tres lecturas del curso (pueden ser de un módulo o de los dos, según el interés de cada uno de los estudiantes) y, basándose en ellas y en los contenidos tratados en clase, hará una valoración del papel de la antropología en la ayuda humanitaria (puede incluir aspectos metodológicos).
2.- El ensayo deberá tener en torno a las 10 páginas (12pt- doble espacio)
3.- Se valorará la  idoneidad y densidad de la ‘mirada’ o ‘imaginación’ antropológica que se elabore sobre el estudio de caso elegido.
 
El trabajo ha de ser enviado por email al coordinador del módulo de antropología antes del 15 de enero de 2017 (paco.ferrandiz@cchs.csic.es) para su valoración por el equipo docente.
 
Los resultados obtenidos por el estudiante se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4.9: Suspenso (SS); 5,0-6: Aprobado (AP); 7,9-8,9: Notable (NT); 9,0-10: Sobresaliente (SB).
Asimismo, la mención “Matrícula de Honor” podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0

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